第 18 章 (第1/2页)

    她记性本来就挺好，又是中学老师，天天和这玩意儿打交道，默写下来基本毫无压力。

    吴修齐的眼睛十分深邃，在这双漆黑深邃的双眸之下，张幼双深感压力，被迫就开始了扫盲之旅。

    主要是捡着些无关紧要的讲了讲。什么物理化学公式她说了吴修齐也不定信啊。

    “依娘子之意，这些都是西学？”

    吴修齐眉毛高挑。

    可能没想到她这个满口之乎者也，八股范式的，竟然也对西学感兴趣。

    张幼双摊摊手：“我认为一味空谈程朱，是率天下而归于一无所事，是以学术杀天下万世。”

    “呃，我的意思不是说程朱不好，只是光靠嘴皮子一动，在故纸堆里打滚，死扣字眼，能变出粮食和钱帛吗？这种学风真的有利于社会进步吗？”

    中国文化史把初明这一时期叫作“述朱期”，彼时帝王以程朱理学作为维护封建□□统治的工具。

    如明廷洪武十七年所颁行的《科举成式》规定，《四书》义主朱子集注，经义之中《诗》主朱子集传，《易》主程朱专义。

    官方对程朱理学的大力推崇，这就导致了天下士人无不从小就开始钻研四书五经中的每一个字，士子们无不恪遵传注，用心体会语气，程朱理学大行其道。

    不过后来，到了明武宗时期，众人所熟知的，与程朱理学相抗衡的王学思潮风靡于天下，甚至被新起的市民阶层所利用。

    然而王学后期却日益向禅学走近，迈入了虚无主义，造成了清谈学风的泛滥。

    可以说兜兜转转之下还是回归了原点。

    张幼双越说越激动，慷慨激昂。

    “你看，咱们也是先有了雕版印刷，再有了活字印刷，再有了木活字。传播了文化。”

    “咱们这农具历代改进，促进了粮食的生产。棉花的广泛种植和棉纺织工具的进步，让大家穿得暖和。”

    “这些是靠嘴皮子一动就完成的吗？不，这些都是实打实的技术的革新，这都是实学。我觉得，咱们儒家的传统还是经世致用的实学。”

    张幼双一口气说完，猛然惊觉吴修齐正探究地看着她。

    呃！说过头了！

    张幼双其实也是热血上头，一时没忍住，身体快于脑子一步，脱口而出，既没有过脑，也没有整理措辞。

    她这人平常就比较冲动。从前没少因为学术上的事儿和沈兰碧女士争论，常常被激得口不择言。看起来挺冷静的，实际上就是头冲动又好强的犟驴。

    说的时候是爽了，说完张幼双就有点儿泄气了。

    其实文科生多多少少吧，都有点儿这中二的毛病。

    她自己都在教人写八股呢，说起来也不是这种风气的助推者，哪来的立场说这么多。

    吴修齐眼神有点儿复杂，像是第一次认识她似的。

    出乎意料的是，他却没有提出反驳的意思，反倒还点了点头，颇为赞同的模样。

    “娘子所说的，我以为不无道理。”

    所以说果然新兴的资产阶级最能理解这一套么！

    张幼双回过神来略羞耻：“不好意思叫你见笑了。”

    “娘子莫要妄自菲薄，某虽一介商贾，却也觉得娘子说得不无道理。”

    再说下去今天这谈话妥妥要跑偏，吴修齐神色从容地又将这话题引回到了正事儿上，问她对于即将刊行的书名可有什么建议。

    张幼双松了口气儿，有点儿感激吴修齐的包容。

    为了不叫甲方爸爸失望，便使劲儿琢磨起这书名出来，如何起书名这是个讲究活儿。

    就说有明一代流行的那些时文吧，不是叫《拔萃》就是叫什么《活套》、《锦囊》、《模范》的。

    基本上是把“中举登科”这四个大字儿血淋淋地糊你脸上去了！

    网络的取名其实也是这么个意思，也讲究“破梗”，说白了，就是把你最具有吸引力的，读者最想看的东西，“啪”地直接摆到台面上来，先“名”夺人。

    她这钤印上刻的是三五。

    张幼双激动地一击掌：“不如就叫五三吧！”

    吴修齐：？？？

    迟疑地问：“五三可有什么特殊的含义？”

    张幼双脸有点儿红，支支吾吾地说：“就……五年科举三年模拟。”

    接下来两人就《五年科举三年模拟》进行了热切而友好的交流，张幼双卯足了劲儿，各种花言巧语，甚至还兴致勃勃地举起手提出了“营销”等种种没节cao的概念。

    一场谈话下来，吴修齐