第八十章 算学满分！ (第1/2页)

    感受到来自於先生罗文广的压力，余华身姿挺拔，背脊如同标杆般笔直，昂首挺x，面容浮现一GU自信之sE，整个人透出一GU锐意：“应是学生之算学成绩。”

    “不错，先生问你，最後一道压轴题之第二小题考的是什麽？”今日的余华与曾经有所不同，似如一柄利剑般充满锐意，罗文广见此，心中已然有底，不过仍旧正声道。

    这幅气势，绝非一般学生能够拥有的。

    “第二小题考的是数学归纳法和数列，具有很强欺骗X，最後解答阶段需用数学归纳法。”面对来自罗文广的考验，余华面容平静，言语毫无停顿。

    “第六大题第三小题的最大值还记得怎麽求吗？给个大概就行。”罗文广点了点头，再次问道。

    第六大题是导数公切线问题，难度非常高，以罗文广的数学水平求解起来，也需要一些时间。

    “记得，具T解题过程为记h（x）=f（x） g（x），当a=1-2b=1时，h（x）=1/3x3-x-1……”余华仔细给出第六大题的求解过程。

    第六大题题目为设函数f（x）=1/3x3-ax（a＞0），g（x）=bx2 2b-1。

    题目共计三道小题。

    （1）若曲线y=f（x）与曲线y=g（x）在他们的焦点（1，c）处具有公共切线，求a，b的值。

    （2）当a=1-2b时，若函数f（x） g（x）在区间（-2，0）内恰有两个零点，求a的取值范围。

    （3）当a=1-2b=1时，求函数f（x） g（x）在区间［t，t 3］上的最大值。

    这道导数公切线的题目属实困难，即要考验学生导数研究曲线上的某点切线方程掌握程度，又考验函数的零点，以及函数在闭合区间的最值。

    面对这道题的时候，班上不知多少同学只写了一个解字。

    当然，这对於余华而言毫无问题，他能清楚记得每道题的内容和答案内容。

    过了半分钟，求解过程说完。

    “填空题第2题答案是什麽？”

    “（-3，0）。”

    “填空题第十题考的是什麽？”

    “定积分的定义求定积分。”

    “答案呢？”

    “2。”

    “第三道选择题为什麽选C？”

    “第三道选择题具有非常强的欺骗X，题目给的是函数，考的是向量。”

    余华沉稳淡定，对答如流。

    “最後一个问题，三角函数最值问题怎麽求解？”罗文广脸上已然挂着淡淡的笑意，说道。

    余华依旧没有任何停顿，如实回答：“三角函数最值求解，首先要分析问题X质，再进行求解。”

    “好了，你先回去吧，好好准备下午的考试，这次小考不同於以往小考，一定要严加重视，不可懈怠，先生期待你的表现。”罗文广听完过後，眼中满是赞赏和期待，彷佛发现了一个巨大宝藏般，给了一个小小的提示。

    一番考验下来，余华的表现着实令人惊YAn，即便连罗文广都不得不为之惊喜，心中充满赞叹。

    此子，当真不凡。

    至於前来教室寻找余华的目的，此时此刻，早已被罗文广抛之脑後，仅凭这次询问，罗文广就能断定余华乃凭藉自身实力考取的算学满分，而非舞弊。

    还是那句话，数学永远不会骗人。

    “先生，这次小考有什麽特别之处吗？”获取罗文广给予的提示信息，余华心有疑惑，轻声询问道。

    这次小考不同於以往的小考？

    怎麽回事？

    “暂时还不能说，日後你便知晓，我先走了。”先生罗文广并没有继续透露保送生制度的情况，面含笑意，满怀期待的看了余华一眼，随即转身离去。

    “先生再见。”余华无奈，只好送别。

    来时的罗文广满脸严肃，甚至隐隐带有一GU审视味道，离时的罗文广，却充满期待和笑意。

    “这次小考的不同之处……线索太少，没有答案，管它的，只要考好就行，用成绩说话。”余华望着罗文广离去的背影，心中琢磨，脑海翻找记忆并无收获，摇了摇头，转身返回教室。

    对学生而言，最重要的武器就是成绩。

    有了成绩，一切好说。

    没有成绩，万事皆