邪恶1 (第2/2页)

是，他头发集中往头顶，形成一个冲天Pa0造型，但显然盖不住头发稀少的事实。

    他的五官深刻，组合出一张在小孩中很少见的“威严脸”，正定定注视着刘同贵的方向。

    他是......

    刘同贵睁大眼，随后眼眶一热，他赶紧低头用手擦拭。

    再抬头，那个面无表情像是在瞪人的小身影已随着nV人走出大门，消失在转角。

    开学之前一个月，吕竹才刚开始认字，进入学校首先需要他攻克的，与其说是学习进度问题，不如说是常识问题。

    他就像水蛭，会x1收环境信息，接触到广域级新鲜事物，他的认知能力也成几何倍数增长。

    学校是小孩接触的第一个社会，相bx1收信息，和同龄人的关系反而叫他陌生。

    那些小孩最初b较怕他，对他充满戒备心，从他们口中，他得知他在外貌上和其他人不太一样。

    “他们说我没眉毛。”

    “你有眉毛，只是颜sE浅，和你的眼睛一样。”

    “还有没头发。”

    “那是你不知道你小时候才是一点头发都没有，现在简直是茂密森林。”说完在他头顶涂抹育发Ye。

    “也没爸爸。”

    涂抹育发Ye的手顿住。

    “这个没办法，你确实没爸爸，认命吧。”

    “你为什么不给我找个爸爸？”

    小孩子童言无忌，但不知道触到大人哪根神经，她忽然不高兴了。

    “他Si了。”

    他露出疑惑的表情。

    “小竹，人生来就是个T，没有谁一定非要别人才能活，不在了的人，就不要去想，珍惜眼前人才是正确的。”

    她一定没管住情绪，小孩子很敏感，看了她脸好几眼，又赶忙低下头去，照见了她仿若洪水猛兽。

    小孩嘛，多接触接触混熟了就会相处融洽的，想她小时候就是人JiNg一个，扮猪吃老虎在各种小团T里混得如鱼得水。

    于是她“拨冗”面授机宜，教他一些融入团T与人交朋友的“小心机”。

    ......

    看小孩困惑的表情，她就知道b不上她当年，但好歹他学习能力强，不求融会贯通，生搬y套多少也有点效果的。

    也不知是她教得好，还是同龄人的氛围本就激发活力，小孩日渐开朗起来，住处时常回荡着他的笑声，回家总缠着她说今天他学了什么，见识了什么新东西，Ga0得回家只想躺尸的她有时都会烦他。

    直到有一天，人带着伤回来——衣服上全是墨水，头发成了J窝，脸上还有指甲印。

    即便这样了，他还在大口大口吃晚餐，好像他是战胜方。

    一问，他哪打架赢了，他被人欺负，根本反抗都没反抗。

    问他为什么不反抗。

    “打回去好累的。”他N声N气地回答，眼睛盯着r0U饺，晶晶亮。

    他一岁了，终于开始接触r0U了。

    而大人却说跟着他吃的这一年，她人都圆了，便很少弄r0U给他吃，总是给他钱，让他自己去解决温饱。

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    “他们好几个，我打不过他们的。”

    一听动手的不是一个，而是几个，她就知道这不是孩子之间没轻重的玩闹，而是遇见霸凌了，马上站起来，m0出手机准备打老师电话，“告诉我他们的名字？”

    “我没看.......”

    “没看？你当时在g嘛？”

    “人家在睡觉觉。”

    她满脸黑线。

    挨揍时还继续睡觉，任谁也会觉得这是挑衅，下手只都会更重吧？

    一看他大口吃东西的样子，跟饿了三顿似的，她眼睛眯成一条缝，像正午时分的猫，“你的午餐费怎么花的？”

    男孩嘴巴不停咀嚼，没空回复她。

    她气得手都在抖，她教他，要学会和别人分享，他八成是把午餐费全部“分享”给那些孩子王了，他的X子，她知道，y抢他的东西可能行不通，不过跟他来软的，说几句好听的，他通常都会答应。

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    什么人生出来的小崽子些，拿了别人的午餐钱还打人，是嫌孝敬费不够高吗？

    “你是猪吗？打你不痛吗？你怎么还睡得着！”

    她很少骂他，重点的话也b较少说，Ai把喜怒都挂上冷静面具，但纯真的小孩似乎洞悉了她的面具，当她不再一本正经的时候，他就会放松，高兴，与她为之亲近。

    看着她责问的脸，吞完最后一颗饺子，他滑下椅子，抱住她双腿，头倚着她膝盖，闭上眼，就像等待母AiT1aN舐的幼兽。

    她不敢置信瞪着抱住自己腿撒娇的孩子，恨铁不成钢，一脚撂开他。

    “你知道猪是什么意思吗？”

    “知道知道，老师已经教过猪猪的两种发音，猪猪好可Ai的。”

    “mama说吕竹是猪猪，吕竹就是mama的猪猪，吕竹也是mama的狗狗。”

    他顺势躺地上，什么姿势倒地就什么姿势打了几个滚，又滚回她脚边，抱住她的腿。

    他嗜睡之后，随时随地都能睡着，老师都打电话来了几次，说他课堂上睡着，暗示她是不是让小孩当了童工，现在辍学的孩子太多了。

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    她简直无语。

    睡地板上会着凉，生病了又是一笔开销，她把他抱去床上，用酒JiNg消毒他脸上的伤，当看到本来就少的头发被抓掉了好几处，跟少年斑秃似的，丑Si了，她怒火中烧，还是给老师打了电话。

    老师安排吕竹和那几个孩子王坐前后左右桌，交朋友。

    没过几天，吕虹就接到学校老师打来的电话。

    那位老师经常给她打电话的，主要夸小孩很聪明，就是注意力不集中，窗边有只蝴蝶飞过都能看半天，有时又是参加什么竞赛，征求家长同意，又或者提醒她该让小孩多融入同龄人群T，不然会有被孤立的倾向。

    她总是回答“他愿意去我就同意”“哦，他天生的，老师多费心了”。

    典型的放任型家长，仗着老师Ai才，恨不得老师全管了，把孩子领养去最好。

    老师私下应该是这样评价她的。

    但这次不一样，电话里老师什么都不肯说，坚持要她来一趟学校。