第九章 堕落的轨迹 (第1/3页)

    第九章堕落的轨迹

    赵志豪升上国中後，t0uKuI父母的习惯非但没有减少，反而因十五坪房子依旧狭窄、拉门依旧关不严实，而变得更容易、更频繁。他不再满足於趴在拉门缝隙前，而是学会了更冒险的方式——爬窗台。

    父母卧室的窗户面对後巷，巷子窄得只能过一辆脚踏车，窗台离地面不高，约一米五左右。窗外有一棵老芒果树，树g粗壮，枝桠横伸，正好搭在窗台边。赵志豪十二岁後个头窜得快，晚上等父母进了卧室、关了客厅灯，他就光着脚、穿着短K，悄悄溜到後巷，踩着芒果树的低枝，三两下爬上窗台。窗帘通常只拉一半，留一条缝，刚好能看见床的全貌。夏天闷热，父母睡觉时常开窗，纱窗隔着蚊子，却挡不住声音与光线。赵志豪蹲在窗台外，双手扒着窗框，屏住呼x1，将一切看得清清楚楚、听得明明白白。

    他爬窗台的次数越来越多。有时一周能爬四五次，只要赵德胜回家。只要父亲在，夜里必然有一场。美代年轻，身材火辣，赵德胜开车久坐，回家就像饿狼扑羊。赵志豪看了一次又一次，看得眼睛发红，看得下身y得发疼，看得连梦里都是nV人ch11u0的身T与压抑不住的SHeNY1N。他知道这样不对，却停不下来。那种禁忌的刺激像毒品，越看越上瘾。

    升国中後，课程变难，赵志豪却越来越无法集中JiNg神。尤其是数学课，特别是几何。

    那是一堂周三下午的几何课，教室在三楼，窗户大开，电扇吱吱转，吹进来的却是外头工地灰尘的味道。老师是个秃顶的中年男子，声音平板，像在念经。他在黑板上画椭圆：两个图钉、一根细绳、铅笔拉紧一圈，一个完美的椭圆就出来了。赵志豪盯着课本上的图形，脑子里却突然闪过母亲美代的T0NgbU——那饱满、圆润、微微上翘的弧度，与椭圆的曲线重叠在一起。椭圆的长轴像母亲的腰到T的延伸，短轴像x到腰的收紧。他咽了口唾沫，下身不自觉地y了。

    老师接着画三角形：锐角、钝角、直角。赵志豪的目光落在直角三角形上。那两条直角边相交的九十度，让他想起母亲跪在床上、被父亲从後面进入时的姿势——膝盖与床沿成直角，腰塌下去，T高高翘起，像一个完美的直角三角形。斜边则是父亲的身T，从肩到腰到下身的延长线。他呼x1变重，脸颊发烫，赶紧低头翻书，却越翻越乱。

    课本空白处，他开始用铅笔乱画。先是随意几条曲线，连接成一个椭圆，然後在椭圆上端添两个小圆，那是x部的轮廓；椭圆下端拉长，收紧成腰，再向外扩张成T。几笔简单的线条，一个朦胧的nVXlu0T就浮现出来。没有五官，没有细节，却足够让他认出那是母亲的身T，又混杂着关太太的影子——腰那麽细，T那麽丰，x那麽挺。他画得极轻，怕旁边的同学看见，却又忍不住加深几笔，让曲线更流畅、更饱满。

    画完後，他盯着那幅简陋的素描，彻底走神了。

    课堂的声音远了，老师的讲解成了背景嗡鸣。他幻想自己站在教室後方，那个画出来的nV人活了过来。她ch11u0着，背对着他，像母亲在床上那样跪着，腰深深塌下去，T翘成一个诱人的弧。椭圆的T0NgbU曲线随着呼x1微微颤动，三角形的腰T夹角完美得让人想咬一口。他走过去，从後面抱住她，双手掐着那细得惊人的腰，像父亲那样顶进去。她立刻颤抖，发出母亲特有的甜腻SHeNY1N：「嗯……轻一点……」可转过头，脸却是关太太的，眼角上挑，唇涂深红，带着香水味的呼x1喷在他脸上。

    他幻想自己用力撞击，每一下都深到尽头。她的身T像课本上的椭圆，被拉扯、变形，却又始终保持完美的曲线。x前的两个小圆随着节奏晃动，像两个摆动的钟摆。他一手抓住一个，捏得变形，她尖叫着往後仰，腰弯成更深的弧，像三角形的斜边被拉直。他加快速度，她的声音越来越碎、越来越高：「啊……要Si了……志豪……」

    教室里，老师在讲圆锥曲线：抛物线、双曲线。赵志豪却把抛物线想成了nV人侧躺时x到腰到T的S形曲线；双曲线想成了她分开双腿时，大腿内侧到sIChu的延伸。他在素描上又添了几笔，让那个朦胧的lu0T侧过来，一条腿抬起，露出腿间的Y影。那Y影像双曲线的渐近线，永远接近却不交汇，让他心痒难耐。

    他幻想自己把她翻过来，正面压上去。她的脸完全融合了——母亲的蜜sE皮肤、关太太的珍珠项链、母亲的丰满rUfanG、关太太的妩媚眼神。她双腿缠住他的腰，脚踝交叉，像两个圆交汇的公共弦。他低头吻她，口红的味道混着母亲的T香，甜得发腻。她在身下扭动，内壁紧致而guntang，像椭圆被压缩到极限。他每一次cH0U动，都像在证明gGU定理：两GU之和大于斜边，可快感却远不止於此。

    幻想中，她突然伸手抚m0自己，指尖在腿间打圈，像老师在黑板上画圆的轨迹。她的SHeNY1N变成几何术语：「再深一点……角度要对……啊……就是那里……」他感觉下身被一GU热流包裹，快感堆叠，像圆周率无限不循环地向ga0cHa0b近。

    现实里，他突然惊觉K子Sh了——不是遗JiNg，只是出了很多汗，下身y得发疼，K裆鼓起一个明显的包。他赶紧把课本竖起来挡住，脸红得像煮熟的虾。旁边的nV同学好奇地看他一眼，他低头假装写笔记，手却抖得字都写不直。

    老师讲到正切函数，画了一个单位圆，赵志豪却把那圆想成了nV人rUfanG的侧面。他又在素描上添了几笔，让x部的圆更饱满，rUjiaNg像圆心向外辐S的矢量。他幻想自己hAnzHU那一点，牙齿轻轻咬，她立刻尖叫着痉挛，身T弓起，像抛物线的顶点。

    整堂课四十分钟，他几乎没听进一个字。脑子里全是nV人的身T、几何图形的重叠、SHeNY1N与曲线交织的幻想。老师讲完椭圆的标准方程，他却在素描下方偷偷写了一行小字：x2/a2 y2/b2=1，像母亲的身T，被他无限次占有。

    下课铃响，他才如梦初醒。作业本上除了那幅朦胧的lu0T素描，什麽都没写。老师收作业时皱眉看了他一眼：「赵志豪，又发呆？」

    他低头不敢说话，只觉得脸烫得能煎蛋。

    从那以後，几何课成了他最期待又最痛苦的课。每一次看到椭圆、三角、圆锥曲线，他都会不由自主地把它们和nV人的身T联系起来，用铅笔在课本空白处