【?C2-4《没能说出口的话语》】 (第1/1页)

    第二日早晨，我b平常还要早起。毕竟俗话说：「早起的鸟儿有虫吃。」

    而且听老师说早上思绪清晰，算数学特别合适。所以我决定早一点去学校写数学作业。

    但是当我换上学校制服时，突然想到——可妍好像都b我早到学校。

    ……今天说不定能早点见到她……

    光是想於此，我就雀跃地於原地蹦蹦跳跳的。

    ＊＊＊

    早晨六点多，学校里头好安静。晨光从窗帘的缝隙间洒落於课桌上反S出浅hsE的光芒。

    走进教室时，可妍已经坐於轮椅上静静看着窗外的秋桂。她今天绑了双马尾，用的是水蓝sE的发圈，看起来和她十分相配。

    我很想对她说句：「早安！」

    但喉头像是被堵住似的，最後只能向她点点头，匆匆俯首走过。不过当我坐下时，手机立刻震动了下。

    我从口袋里掏出手机，是她传来的讯息——早安，清然同学。

    看着这短短一行字，嘴角忍不住上扬。虽然我羞涩到没办法和她当面打招呼，但我们的对话还是藉由文字在悄悄延续着。

    ＊＊＊

    那天後，我们每天都会互传讯息。刚到班上的早安，放学後的今天辛苦了，她偶尔还会传几张水母贴图——她会传给我微笑着晃来晃去的水母〔≧▽≦/〕。

    我们的讯息就像碳酸饮料的气泡，於手机萤幕上绵延地浮上来，然後，於心头轻轻啵开。

    如同喝进汽水般，令rEnyU罢不能。

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    日子也不是全只有好事发生。段考将近，老师们变得越来越可怕，指派的作业和小考像雨水一样密集地砸向我。为了获得海gUi贴图，我很认真准备这次段考。

    但我还是觉得——有时我在解题，有时却反过来被题目解决。

    「算数学，对未来真的有帮助吗？我只要会加减乘除就好了吧？」我对着联立方程式，绝望地叹口气。

    但我还是在努力着，因为每当想放弃时，脑海里就会浮现出可妍的笑颜。为了她，我不想向任何事物认输。

    可是不论我再怎麽努力，数学还是像火星文，理化则像是黑魔法般难解。不懂的东西越来越多，笔记也越来越凌乱。

    ＊＊＊

    这天晚上，我於讯息里输上——数学……我真的无法理解……

    过几分钟後，她回覆我——如果你愿意的话，我可以教你。

    我盯着这一行字看好久好久。

    ……她说……她要教我！？

    我开心地将手机抛於床上，拿起吉他刷起和弦，蹦蹦跳跳的。蹦跳完後，又於床上抱紧手机，开心地滚来滚去。

    父亲听到我发出的声响後，打开房门，看见我於床上翻滚，略有所思地说着：「……这孩子的青春期来了……」

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    隔天到学校，我和可妍照样点点头，但仍然羞涩得难以开口。

    回到家之後，她传来讯息——我今天整理了一些笔记，方便的话，明天给你？

    她为了我整理笔记！？好开心！

    我立刻回覆——谢谢你！但是……你这样会不会太累？

    她回了张贴图——是一只水母露出努力的神情〔???????〕。

    不会的，我们要一起加油。

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    从那天之後，她真的开始教我课业。

    但我们依旧维持着「不说话」。她会拿出笔记，偷偷放於我的课桌上。笔记本上写着满满的公式和练习题型。而我则会用便利贴於上面回覆她的笔记，写着像是「这题我懂了，真的很谢谢你！」。

    我们用自己的方式，一点一滴学习着，也一点一滴地缩短彼此间的距离。

    那些没能说出口的话语，都写於笔记本里、写於便利贴上，还有水母贴图和手机讯息之间。