正文第九十七章：思维导图法 (第1/1页)

    趁着周末，他去买了一个传呼机。

    现在的传呼机还是数字机。

    第一台汉显机要到今年暑期才会被研发出来，推广的话还得等一年。

    汉显要方便太多，可关海洋等不及。

    Ashley出门在外，固然是被关海洋授予了极大的自主权，但遇到关键X决策还需要他来拿主意。

    除了Ashley，铁中旗也需要联系G0u通。

    但铁中旗那边，关海洋不会跟他直接联系。

    毕竟港少的身份不能露馅了，否则後面好多手段施展起来就不会那麽顺手。

    铁中旗这条线他交给了杜侠，虽然杜侠经验不足，但有Ashley一旁辅助，也出不了什麽大问题。

    以南勤公司为主导的第一笔业务也在按部就班地进行。

    关海洋要的卡车也在发往内地的路上，很快就能抵达京城。

    跟J哥约定的时间是四月中旬，他让铁中旗留了五十辆卡车。

    这是海天物流的第一批重资产。

    第一批发过来的卡车只有十辆是留给关海洋的，虽然距离五十辆的目标差得b较远，但对於现阶段而言已经足够。

    摊子一下铺得太大，没有管理经验的杜侠根本就照应不过来。

    指望J哥那帮人，就更没有谱。

    十月十七号，关海洋请了个病假，跑去了羊城。

    他用钞能力开路，找医生开了一个星期的休假条。

    在这个节骨眼上，王老师是非常不愿意批这个假的，可学生病了，有什麽办法？

    好在这一段时间关海洋的成绩一直都在稳步上升。

    上一次校里的模拟考，他的分数都上了六百，跻身年级前二十。

    并且关海洋提供出来的学习方法，直接惊YAn了学校的一大片老师。

    那是一整套七十多张白纸画出来的高中知识点思维导图。

    分门别类，每一科，每一章，每一个知识点都做了完美的串联。

    有了这样一个系统的学习方案，高中阶段的知识点就没有遗漏的可能。

    并且针对重点知识点还有颜sE标注，详尽得不能再详尽。

    教研组将这七十多张思维导图研究了一个多星期，做了适当的补充後，决定付梓印刷出来。

    用教研组组长江文的话来说，这套东西直接可以申请版权，出版之後绝对可以形成抢购热cHa0。

    最後编撰出来的成品如今摆放在了白宁语的办公桌上。

    关海洋这个小家伙给她的感受是复杂的。

    最初了解到对方的学习成绩之後，白宁语内心很失望。

    她没想到这个救了他们家两条人命，看起来很JiNg明的孩子，学习成绩能够差到那个地步。

    给他办转学的时候，白宁语心里是纠结过的。

    尤其是关海洋刚刚转学来不久就闹出事来，还被学校停课了两个多星期。

    虽说後来丁岚把事情的缘由给她解释了，但也难以让她完全释怀。

    苍蝇不叮无缝的蛋，自己要行的端做得正，别人怎麽会无缘无故找上门来呢！

    好吧，不要要求太高，自己家的恩人，能帮一帮，那就尽量帮一帮吧！

    白宁语都不准备再关注关海洋的成绩了，只要别再惹出麻烦来，平平安安高中毕业就可以了。

    可第一次全市模考之後，丁岚兴奋地告诉她，关海洋居然考了588分。

    白宁语不相信，学习成绩怎麽可能提高得这麽快！

    但到底还是上了心，让朱校长将关海洋後续的考试成绩给她发来了一份。

    成绩一次b一次好，最近的一次校模考居然考出了612分的高分。

    而现在放在她办公桌上的思维导图就是朱校长专门给她发过来的。

    “老白啊，你转过来的这个孩子是个天才。这套东西你看看，我个人觉得，可以全市推广。

    这样齐备的知识点梳理，对於高中阶段的总复习和冲刺有很大的意义。”

    这是朱校长的原话。

    白宁语拿起桌上的资料慢慢翻看。

    一看就停不下来。

    直到同事提醒九点半早会时间到了，她才放下资料。

    白宁语嘴角微微翘起。

    这个关海洋，还真是个怪才！

    居然能让他整理出来这样一套东西。

    这份资料，对於整个高中阶段的学习，都具有指导X的意义。

    不只是学生学习，包括老师的教学，都有一个清晰的脉络图。

    想了想，白宁语把资料抱了起来走进会议室。

    将这些资料分发给参加早会的同事，白宁语请大家看完了之後发表一下自己的看法。

    “这是一个新的梳理知识点的思路，将厚厚的书本浓缩简化成了更加直观的图形。”

    有个老同志扶着眼镜腿，看得尤为仔细。

    “这样看起来，b起一页页翻书，一单元一单元地复习更加能够凸显出来知识点之间的关联X，更具整T视角。”

    “不用局限於这套资料本身，还可以转换思路，从其他的角度对知识点进行梳理和串联。

    虽然我现在还没有清晰的思路，但这套资料给我打开了一扇门，一定可以按照这个思路对知识点做不同角度的解读。”

    ……

    “是哪个老教师整理出来的！我建议立刻大力推广！”

    绝大多数人都被这套资料给震撼到了。

    有人提议在全市范围内推广这套资料。

    少数人当场就在思考，这套资料上的内容有何改进余地。

    白宁语拍了拍手，示意大家安静。

    “刚才有同志提议将这套资料推广到全市，我也觉得有一定的可C作X。

    但现在距离高考只有不到两个月的时间，我个人意见还是谨慎为上。

    不要打乱了大家的复习节奏。

    这套资料是十一中提供上来的，他们学校内部的教研组已经开会研究过一段时间。

    我觉得可以先在十一中内部实验X推广，如果效果不错，我们可以组织骨g教师，利用暑期的时间对这套资料进行补充。

    下学期开学的时候再进行更大范围的推广，大家觉得怎麽样？”

    胖乎乎的发展规划处处长举手同意：“现阶段稳妥为上，教育大计不急於一时，白局长的提议我赞同。”

    “能不能把写出这套资料的同志请过来，给大家讲讲整理思路，我觉得这是一套方法论，有很大的实用价值。”

    一位老同志琢磨了半天，看出来了一些门道。

    思维导图法在97年才被引入国内，如今知道这套方法论的人极少。

    能够从这些资料里面看出门道的人很不简单。

    白宁语笑道：“楚老，还是您水平高。但是这个人暂时我们还请不过来。

    整理出这份资料的人不是教师，是十一中的一位同学，他现在忙着备考。

    等高考结束之後，我一定让他过来给大家好好讲讲。”

    众人譁然。

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